Besoins des élèves
Partez des besoins de chaque élève.
Dès son arrivée, l'élève renseigne ses objectifs, ses disponibilités et ses centres d'intérêt. Vous les retrouvez sur sa fiche.
- Des objectifs exprimés par l'élève
- Des disponibilités et un fuseau horaire connus
- Un message libre à votre attention
Un premier cours qui vise juste
L'élève vous dit ce qu'il attend
Après avoir accepté votre invitation, il est invité à renseigner ses besoins pédagogiques.
Des sujets qui lui parlent
Ses centres d'intérêt vous aident à choisir des supports qui le motivent.
Des disponibilités claires
Ses disponibilités et son fuseau horaire sont connus dès le départ.
Tout est sur sa fiche
Niveau, rythme, langues parlées : ce qu'il faut pour préparer le premier cours est réuni sur sa fiche.